In unserem Schulalltag sind christliche Werte wie Nächstenliebe, Toleranz und Verantwortung fest verankert. Gemeinsam beginnen wir den Tag mit Morgenandachten und Gebeten und feiern regelmäßig Gottesdienste und Kirchenjahresfeste. Der evangelische Religionsunterricht ist fester Bestandteil unseres Lehrplans, und die enge Zusammenarbeit mit den Kirchgemeinden im Pirnaer Kirchenbezirk stärkt die Verbindung zwischen Schule und Glaubensgemeinschaft.

Jedes Kind wird bei uns als eigenständige Persönlichkeit geachtet und gefördert. Unsere Lernräume bieten Raum für kreatives Arbeiten, und durch offene Unterrichtsformen gestalten die Kinder den Lernprozess aktiv mit. Besonders wichtig ist uns dabei die Zusammenarbeit mit den Eltern, die in konstruktiver Weise am Schulleben teilnehmen und die Entwicklung ihrer Kinder unterstützen.

Neben dem Lernen bietet unsere Schule vielfältige Möglichkeiten, sich in der Gemeinschaft zu engagieren. Im großzügigen Schulhof mit Fußballplatz, Klettergerüst und Sandkasten können die Kinder in den Pausen nach Herzenslust spielen und toben. Für die Nachmittagsbetreuung steht unser Schulhort zur Verfügung, der den Tag in einem sicheren und fördernden Umfeld ausklingen lässt.

An der Evangelischen Grundschule Pirna lernen die Kinder von Anfang an, dass jeder Mensch wertvoll ist – unabhängig von seinen Fähigkeiten oder Leistungen. Diese Grundeinstellung zieht sich durch den gesamten Schulalltag und prägt das Miteinander der Schülerinnen und Schüler. Besonders wichtig ist uns, dass die Kinder lernen, leidende und benachteiligte Menschen sensibel wahrzunehmen und aktiv Hilfsbereitschaft zu zeigen.

In einer Welt, die immer stärker auf Individualität setzt, legen wir großen Wert darauf, unseren Schülerinnen und Schülern ein tiefes Verständnis für die Einzigartigkeit jedes Menschen zu vermitteln. Sie sollen früh lernen, andere in ihrer Eigenart zu akzeptieren und ihren Beitrag zum Gemeinwohl zu leisten.

Das Engagement für hilfsbedürftige Menschen ist fest in unserem Schulalltag verankert. Unsere Kinder erleben nicht nur theoretisch, was es bedeutet, anderen zu helfen – sie setzen dies auch praktisch um. Hier einige Beispiele, wie Mitmenschlichkeit und soziale Verantwortung bei uns gelebt werden:

Erntedankfest und Unterstützung der Pirnaer Tafel: Jedes Jahr im Herbst feiern wir das Erntedankfest an unserer Schule. Die Kinder bringen Lebensmittel als Erntegaben mit, die wir an die „Pirnaer Tafel“ weitergeben. So lernen die Kinder ganz konkret, wie sie mit kleinen Gesten bedürftigen Menschen helfen können.

Weihnachten im Schuhkarton: In der Adventszeit beteiligen wir uns an der Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“. Die Schülerinnen und Schüler packen bunte Schuhkartons mit kleinen Geschenken, die an Kinder in Not gespendet werden. Diese Aktion stärkt das Bewusstsein, dass auch kleine Taten eine große Wirkung haben können.

Spendenaktionen für Osteuropa: Jedes Jahr nehmen wir an Spendenaktionen der Osteuropahilfe Pirna e.V. teil, um Familien in Rumänien zu unterstützen. Diese Aktionen verbinden die Kinder mit der internationalen Dimension der Nächstenliebe und zeigen ihnen, wie wichtig es ist, Menschen auch über Landesgrenzen hinweg zu helfen.

Unsere Schule fördert nicht nur die kognitiven Fähigkeiten der Kinder, sondern auch ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen. Durch das Einbeziehen von diakonischen Projekten lernen die Kinder früh, Verantwortung zu übernehmen und ein Gespür für die Bedürfnisse anderer zu entwickeln. Dies bereichert nicht nur ihr Schulleben, sondern prägt sie auch als empathische und hilfsbereite Mitglieder unserer Gesellschaft.

Indem wir christliche Werte wie Nächstenliebe und Toleranz praktisch vermitteln, leisten wir einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler. Sie erfahren, dass Mitmenschlichkeit und Rücksichtnahme zentrale Bestandteile eines harmonischen Zusammenlebens sind und dass es ihre Aufgabe ist, die Welt ein Stück besser zu machen.

Durch diese Erlebnisse und Projekte schaffen wir eine Schulgemeinschaft, in der jedes Kind lernt, dass es wertvoll ist und durch seine Taten Gutes bewirken kann.

Unterrichtet wird nach dem sächsischen Lehrplan. Eine Stunde pro Tag arbeiten die Schüler an ihrem Wochenplan. Die Wochenplanarbeit ist eine Form freier, materialgeleiteter Unterrichtsarbeit. Hier erhält jeder Schüler am Wochenbeginn einen auf ihn abgestimmten und differenzierten Plan mit Pflicht- und Wahlaufgaben aus dem Stoffpensum der Fächer. Auf diese Weise lernen die Kinder

• sich selbst Ziele zu setzen,
• Neugier und Interesse auf Lerngegenstände zu richten,
• selbsttätig zu arbeiten,
• sich mit anderen über Aufgabenstellungen auszutauschen,
• kooperativ zu sein,
• den Erfolg der Arbeit zu überprüfen,
• sich leistungsthematisch selbst einzuschätzen.

Im Fachunterricht gibt es sowohl frontale Phasen zur Vermittlung des Unterrichtsstoffes als auch offene Unterrichtsformen zur Übung und Festigung. Angestrebt wird ein fächerübergreifender Unterricht.

Im ersten Schuljahr lernen alle Kinder Blockflöte. Dieser Unterricht findet in Kleingruppen statt. Ab der 2. Klasse kann zwischen dem weiterführenden Blockflötenunterricht und dem Fach Rhythmik gewählt werden.

Englisch wird ab Klasse 1 unterrichtet. Der Englischunterricht erfolgt in Klasse 1 in Kleingruppen, ab Klasse 2 im Klassenverband.

Ab dem ersten Schuljahr findet für alle Kinder evangelischer Religionsunterricht statt. In der ersten Klassenstufe umfasst der Unterricht eine Wochenstunde, ab der zweiten Klasse zwei Wochenstunden.

Unser Schulgarten ist ein zentraler Lernort, an dem die Schüler das Pflanzenwachstum beobachten, Wetterphänomene untersuchen und gärtnerische Fähigkeiten entwickeln. Bei der gemeinsamen Gartenarbeit werden zudem soziale Kompetenzen wie Teamarbeit und Verantwortungsbewusstsein gefördert.

Die nahegelegene "Viehleite" und der Fluss Gottleuba bieten ideale Bedingungen für Naturerkundungen. Dort lernen die Kinder die heimische Flora und Fauna kennen und können ihre Naturerfahrungen vertiefen. Solche praktischen Aktivitäten fördern das Bewusstsein für Umweltschutz und den achtsamen Umgang mit natürlichen Ressourcen.

Wir bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die digitale Zukunft vor, indem wir ihnen einen verantwortungsvollen Umgang mit modernen Technologien vermitteln.

Die Schüler bekommen an unserer Grundschule erste Kenntnisse im Fach Computer vermittelt. Innerhalb des Schulzentrums besteht eine übergreifende Kooperation mit der Oberschule bzw. des Gymnasiums, hierdurch wird ein reibungsloser Übergang in die weiterführende Schule realisiert. Der Unterricht findet unter Einbindung von moderner Technik und verschiedener Medien statt. Der Wochenplan für die Schüler wird individuell unter Einbeziehung von i-Pads oder PCs erarbeitet und durch geeignete Lern-Apps für den Fachunterricht ergänzt. Jeder Schüler besitzt einen eigenen Schulaccount sowie einen Antolin-Zugang, um auch unabhängig vom Elternhaus Aufgaben in der Schule bearbeiten zu können.

Im Werkunterricht finden Experimente rund um Konstruktion, Statik, Strom sowie Werkstoffe statt. Diese erweitern die technischen Kompetenzen unserer Schüler.

An der Evangelischen Grundschule Pirna legen wir großen Wert darauf, das Lernen durch Besuche an außerschulischen Lernorten abwechslungsreich und praxisnah zu gestalten. Die Kinder erleben dabei ihre Umwelt direkt und sammeln wertvolle Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers. Traditionell besuchen alle Klassen in der Adventszeit ein Theaterstück, meist in Dresden, und während der jährlich stattfindenden Lesewoche laden wir einen Autor ein, der die Schüler mit spannenden Geschichten begeistert.

Auch der Sachunterricht bietet zahlreiche Gelegenheiten, andere Lernorte zu besuchen:

• Stadtmuseum Pirna
• Stadtbibliothek
• Nationalpark Sächsische Schweiz
• Landeshauptstadt Dresden
• Rathaus Pirna
• Verschiedene Kirchen, Museen, Bauernhöfe und die Semperoper

Zusätzlich steht unseren Schülern ein Schulgarten zur Verfügung, in dem sie naturwissenschaftliche Projekte und Naturbeobachtungen durchführen können. So wird der Unterricht durch lebendige, praxisorientierte Lernangebote bereichert und die Neugier der Kinder auf die Welt um sie herum gefördert.

• Schuljahresbeginn: Zum Start des neuen Schuljahres werden die Schulanfänger in einem feierlichen Gottesdienst in der Marienkirche herzlich in unsere Schulgemeinschaft aufgenommen.
• Erntedankfest: Im Herbst halten wir eine Andacht ab, um Dankbarkeit für die Gaben der Natur auszudrücken.
• Adventsgottesdienst: Jedes Jahr im Advent versammeln wir uns im Foyer unserer Schule, um gemeinsam die Vorweihnachtszeit zu feiern.
• Passion und Ostern: Im Frühjahr steht die zentrale Botschaft des christlichen Glaubens im Mittelpunkt. Wir feiern einen Schulgottesdienst, der die Bedeutung von Passion und Auferstehung hervorhebt.
• Schuljahresabschluss: Vor den Sommerferien verabschieden wir unsere Schulabgänger in einem Abschlussgottesdienst und senden sie mit dem Segen Gottes auf ihren weiteren Weg.
• Bibelprojekttage

Die Vermittlung von christlichen Werten und biblischen Inhalten ist uns ein besonderes Anliegen. Daher gestalten wir regelmäßig Bibelprojekttage, in denen sich die Schülerinnen und Schüler klassen- und fächerübergreifend mit Geschichten und Themen aus der Bibel auseinandersetzen. Beispiele hierfür sind:

• Engel – Boten Gottes
• Wir entdecken die Bibel
• Aus dem Leben Martin Luthers
• Die Abrahamsgeschichte
• Kirche entdecken
• Judentum, Christentum und Islam kennenlernen

Diese Projekttage ermöglichen es den Kindern, die Bibel auf vielfältige Weise zu erkunden und deren Botschaften zu verstehen.

Jeden Tag beginnt mit einer Morgenandacht im Kreis der Klasse. Nach dem gemeinsamen Aufräumen treffen sich alle Schülerinnen und Schüler, um biblische Geschichten zu hören, zu singen und zu beten. Diese Zeit bietet auch Raum für Erzählrunden, in denen die Kinder ihre Gedanken und Erlebnisse teilen können. Spiele und Lieder sorgen für einen fröhlichen Start in den Tag.

Ab der ersten Klasse erhalten alle Kinder evangelischen Religionsunterricht – eine Wochenstunde in der ersten Klassenstufe und zwei Wochenstunden ab der zweiten Klasse. Der Unterricht ist ökumenisch ausgerichtet und hilft den Schülerinnen und Schülern, ihre eigenen Erfahrungen zu reflektieren und die religiöse Dimension ihres Lebens zu entdecken. Sie lernen grundlegende Aspekte des Christentums kennen, erkunden konfessionelle Unterschiede und werden ermutigt, eigene Ausdrucksformen des Glaubens zu finden.

Durch diese vielfältigen Angebote möchten wir den Kindern nicht nur Wissen vermitteln, sondern sie auch auf ihrem persönlichen Glaubensweg begleiten. Die gemeinsamen Gottesdienste und religiösen Aktivitäten stärken das Gemeinschaftsgefühl und prägen das Schulleben auf besondere Weise.