Lernen und Entdecken
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Unterricht
Unterrichtet wird nach dem sächsischen Lehrplan. Eine Stunde pro Tag arbeiten die Schüler an ihrem Wochenplan. Die Wochenplanarbeit ist eine Form freier, materialgeleiteter Unterrichtsarbeit. Hier erhält jeder Schüler am Wochenbeginn einen auf ihn abgestimmten und differenzierten Plan mit Pflicht- und Wahlaufgaben aus dem Stoffpensum der Fächer. Auf diese Weise lernen die Kinder
- sich selbst Ziele zu setzen,
- Neugier und Interesse auf Lerngegenstände zu richten,
- selbsttätig zu arbeiten,
- sich mit anderen über Aufgabenstellungen auszutauschen,
- kooperativ zu sein,
- den Erfolg der Arbeit zu überprüfen,
- sich leistungsthematisch selbst einzuschätzen.
Im Fachunterricht gibt es sowohl frontale Phasen zur Vermittlung des Unterrichtsstoffes als auch offene Unterrichtsformen zur Übung und Festigung. Angestrebt wird ein fächerübergreifender Unterricht.
Blockflöte
Im ersten Schuljahr lernen alle Kinder Blockflöte. Dieser Unterricht findet in Kleingruppen statt. Ab der 2. Klasse kann zwischen dem weiterführenden Blockflötenunterricht und dem Fach Rhythmik gewählt werden.
Englisch
Englisch wird ab Klasse 1 unterrichtet. Der Englischunterricht erfolgt in Klasse 1 in Kleingruppen, ab Klasse 2 im Klassenverband.
Evangelischer Religionsunterricht
Ab dem ersten Schuljahr findet für alle Kinder evangelischer Religionsunterricht statt. In der ersten Klassenstufe umfasst der Unterricht eine Wochenstunde, ab der zweiten Klasse zwei Wochenstunden.
Naturwissenschaft und Umweltbewusstsein
Unser Schulgarten ist ein zentraler Lernort, an dem die Schüler das Pflanzenwachstum beobachten, Wetterphänomene untersuchen und gärtnerische Fähigkeiten entwickeln. Bei der gemeinsamen Gartenarbeit werden zudem soziale Kompetenzen wie Teamarbeit und Verantwortungsbewusstsein gefördert.
Die nahegelegene "Viehleite" und der Fluss Gottleuba bieten ideale Bedingungen für Naturerkundungen. Dort lernen die Kinder die heimische Flora und Fauna kennen und können ihre Naturerfahrungen vertiefen. Solche praktischen Aktivitäten fördern das Bewusstsein für Umweltschutz und den achtsamen Umgang mit natürlichen Ressourcen.
Digitalisierung und Technik
Wir bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die digitale Zukunft vor, indem wir ihnen einen verantwortungsvollen Umgang mit modernen Technologien vermitteln.
Die Schüler bekommen an unserer Grundschule erste Kenntnisse im Fach Computer vermittelt. Innerhalb des Schulzentrums besteht eine übergreifende Kooperation mit der Oberschule bzw. des Gymnasiums, hierdurch wird ein reibungsloser Übergang in die weiterführende Schule realisiert. Der Unterricht findet unter Einbindung von moderner Technik und verschiedener Medien statt. Der Wochenplan für die Schüler wird individuell unter Einbeziehung von i-Pads oder PCs erarbeitet und durch geeignete Lern-Apps für den Fachunterricht ergänzt. Jeder Schüler besitzt einen eigenen Schulaccount sowie einen Antolin-Zugang, um auch unabhängig vom Elternhaus Aufgaben in der Schule bearbeiten zu können.
Im Werkunterricht finden Experimente rund um Konstruktion, Statik, Strom sowie Werkstoffe statt. Diese erweitern die technischen Kompetenzen unserer Schüler.
Außerschulische Lernorte
An der Evangelischen Grundschule Pirna legen wir großen Wert darauf, das Lernen durch Besuche an außerschulischen Lernorten abwechslungsreich und praxisnah zu gestalten. Die Kinder erleben dabei ihre Umwelt direkt und sammeln wertvolle Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers. Traditionell besuchen alle Klassen in der Adventszeit ein Theaterstück, meist in Dresden, und während der jährlich stattfindenden Lesewoche laden wir einen Autor ein, der die Schüler mit spannenden Geschichten begeistert.
Auch der Sachunterricht bietet zahlreiche Gelegenheiten, andere Lernorte zu besuchen:
- Stadtmuseum Pirna
- Stadtbibliothek
- Nationalpark Sächsische Schweiz
- Landeshauptstadt Dresden
- Rathaus Pirna
- Verschiedene Kirchen, Museen, Bauernhöfe und die Semperoper
Zusätzlich steht unseren Schülern ein Schulgarten zur Verfügung, in dem sie naturwissenschaftliche Projekte und Naturbeobachtungen durchführen können. So wird der Unterricht durch lebendige, praxisorientierte Lernangebote bereichert und die Neugier der Kinder auf die Welt um sie herum gefördert.
